אז כמה באמת עולה שעת כיתה?

על-ידי


דצמבר 25, 2013 8:13 pm


במסגרת פרויקט בבית ספר צין בשדה בוקר אנו מנסים להעריך עלויות של שימוש בכיתה. בית הספר נבנה כמבנה ירוק, ויש רצון רב של כל המעורבים להביאו למצב שכזה, אך בפועל צריכת החשמל פר תלמיד גבוהה מהממוצע בבתי ספר אחרים (לא ירוקים), ולכך יש סיבות רבות.
הנחמה היא בזה שכולם רוצים להשתפר ובעיקר למצוא דרכים לערב את התלמידים בלימוד וביישום.
המסקנה הראשונית היא שכדי להעביר חלק מנטל תפעול מערכות החסכון למשתמשים (המורים במקרה זה) יש ליצור מוטיבציה לחסכון ולהקן על התפעול ככל שניתן.
ככל שהמערכות יהיו חכמות, אם זה אומר שיש 'עלות' תפעול למשתמשים אזי הם יעדיפו להתעלם שכן זה מהווה עבורם רק כאב ראש.
במסגרת הפעילות התקנו שם מכשירי ינשוף שברגע שיושמשו נוכל לקבל אינדקציה מסודרת על דפוסי צריכת החשמל.
המסמך שתמונת המסך שלו מופיעה כאן הוא נסיון לתמחר שעת שימוש בכיתה רגילה בבית ספר, במקרה זה צפונית, ובהתאם עלות לשנה.
שימו לב שהצרכן העיקרי הוא המחשב, שצורך יותר מ 800 ש"ח לשנה, אך זה כי לא מכבים אותו כלל.
הטיפול במחשב פשוט מאד, שינוי הגדרות בלוח הבקרה והחסכון מיידי.
החשודים הבאים לטיפול הם
מזגן – ניתן לפתרון על ידי השמשה של גלאים.
ברקו – ניתן לפתרון על ידי העלאת מודעות של מורות לעלות השימוש השוטף.
תאורה – שיתוף פעולה עם התלמידים במניעת הדלקה מיותרת.
התאורה והמיזוג בבית הספר הם יעילים ודי חדשים. אין מה להתייעל טכנולוגית.

דוגמאות נוספות

בבית ספר זה הושם דגש על תאורה טבעית. הסוכך הזה אמור לעזור בהחדרת תאורה טבעית מהחלונות העליונים כשאת השמש החורפית שחודרת ישירות מהחלון התחתון אמור לחסום הוילון.
 בפועל השמש שחודרת לכיתה מסנוורת ומפריעה לתלמידים ולכן גם הוילונות העליונים מוגפים והתאורה עובדת. 
שמש מסנוורת בכיתה

הוילונות העליונים נבנו במחשבה נכונה של שליטה על חדירת השמש בשעות השונות, אך למורים אין יכולת להתעסק עם הנושא ולכן הכל מוגף והתאורה פועלת.
בנוסף העובדה שלא ניתן לפתוח וילונות לא מאפשרת שימוש בתאורה טבעית ולכן יש שימוש רב במיזוג.

from Blogger http://yozma-israel.blogspot.com/2013/12/blog-post_25.html
via IFTTT

תגובות סגורות